教育處代理處長翁書敏

文盛老師的創意天空: 自造者時代

http://dshps.blogspot.tw/

科技領域線上教材教師共創共備平台

https://sites.google.com/hlc.edu.tw/hlc-maker

◎ 主任-許壽亮（校長）　｜業務代理人：陳立輝、朱柏寰

1. 綜理教網中心業務
2. 上級交辦事項

◎ 副主任 (學習推廣組) - 朱柏寰（校長）　｜業務代理人：許壽亮、李大任

1. 綜理學習組相關業務
2. 資訊輔導團總召
3. 上級交辦事項

◎ 執行秘書(行政組) - 張雅惠 分機：502　｜業務代理人：李大任、田益龍、李沛晴

1. 科室橫向聯絡及支援規劃
2. 經費統籌規劃及控管
3. 學校資訊設備建檔及追蹤
4. 全誼校務行政系統總窗口全誼研習及相關研習
5. 憑證、經費系統登帳管理
6. 立委及議員補助建議案
7. 上級交辦事項

◎ 調用教師(行政組) - 李沛晴 分機：515　｜業務代理人：張雅惠

1. 採購案件發包、驗收及財產管理
2. 共同供應契約及採購金額10萬元以下採購
3. 上級交辦事項

◎ 調用教師(學習推廣組) - 李大任 分機：508　｜業務代理人：張雅惠、田益龍

1. 學習組推廣業務
2. 教育網路中心基礎維運計畫經費編列及推動內容規劃協同主持人
3. 縣內教師進修推廣規劃及經費匡列
4. 資訊輔導團顧問及協同團務
5. 教育部數位機會中心縣市執行端
6. 教育部數位學伴計畫縣市執行端
7. 教育部中小學數位深耕計畫縣市執行端
8. 教育部偏遠地區學校非山非市學校整合性計畫執行(併創客組)
9. 上級交辦事項

◎ 調用教師(科技創客組) - 田益龍 分機：501　｜業務代理人：邱文盛、李大任

1. 創客教育軟、硬體、教材製作、研習規劃、推廣及輔導
2. CODING、SCRATCH等程式語言推廣
3. 自造中心及科技總體計畫業務
4. 科技團成立後聯絡窗口(與課程科)
5. 上級交辦事項

◎ 調用教師(科技創客組) - 邱文盛 分機：503　｜業務代理人：李大任、田益龍

1. 創客設備教學應用及活化教案影片產出：
   1. 國小Halocode教具跨領域系列課程
   2. 國小Scratch領域教學系列課程
   3. Arduino基礎運用及教學現場指引課程
   4. Linkit7697物聯網系列教學課程
   5. 3D列印教具設計系列課程
   6. 校園自由軟體相關平台開發研究
2. 上級交辦事項

◎ 調用教師(網路組) - 黃致翔 分機：509　｜業務代理人：網路組

1. 綜理機房業務、機房總規劃
2. 校務行政系統服務系統技術支援
3. 教育行政單一入口認證(OPEN ID)
4. 全縣學校校園入口網頁維運(XOOPS)
5. 公務電子郵件帳號
6. ISMS資訊安全認證稽核業務
7. 機房技術人員研習規劃
8. VOIP網路電話系統
9. 上級交辦事項

◎ 網路管理組：512　｜業務代理人：張雅惠、黃致翔

1. 機房設備、財產管理與維護
2. 教師研習中心管理
3. 學校端網路連線情形（L3、L2）、IP分配、路由設定
4. 骨幹網路、DNS維護及管理
5. 網路監控、網路安全機制
6. 資訊安全、資訊倫理、防制不當使用網路等研習
7. 學校網頁服務平台維護及管理
8. 資安事件處理
9. 學校及教育處無線網路管理
10. ISMS資訊安全認證文件管理員
11. 協助學校資安通報
12. 上級交辦事項

蓮縣政府教育處今與科丁聯盟協會及聯發科技教育基金會簽署合作備忘錄，藉此培養孩子從小與科技教育接軌，為臺灣未來科技人才扎根。 　

教育處長劉美珍表示，「Maker」中文為「自造者」，是當代潮流趨勢中最被熱烈討論的一環；從「想」到「做」的過程，讓學生能有思考邏輯，有助於從中找到答案並解決問題，如此不同以往學習方式，將成為影響學生未來競爭力的關鍵，更可能誘發師生新的課程創意與發明，成為當前創客精神導入校園重要的動力來源。

科丁聯盟協會過去幾年在臺灣各地培訓了500多名的科丁教練，辦理多次親子師生科丁體驗活動，同時進入多所國中小學開辦科丁初級班，尤其挹注偏鄉學習資源缺乏的學校；本次進一步深耕花蓮，透過開設一系列運算思維帶狀課程，培訓師資教練。未來各校可以透過媒合機制邀請此批科丁教練於自身校內開設程式設計課程專班。在世界臺商聯合總會的贊助下，在花蓮免費提供國小學生多樣化的Coding學習方式與啟發教育。

聯發科教育基金會從城市、學校、人才三面向著手，成立17年來，已投入2.2億臺幣，為臺灣的科技競爭力奠基。本次與花蓮縣政府教育處簽署合作案，透過師資培訓營的辦理，以及約千片物聯網主板(LineIt7697)的捐贈案，協助花蓮共計29校師生敲開程式學習的大門，體驗物聯網及大數據應用之無限可能，並且以開源的方式與教師一同研發共創，期望以企業的能量投入前端教育的基礎工程，協助臺灣的中小學生及早接觸學習，厚植臺灣科技人才的基礎。

世界臺商會名譽總會長劉雙全表示，來自世界六大洲的臺商都心繫臺灣，除了上月花蓮地震捐款3000萬之外，此次與科丁聯盟協會合作，今年在花蓮地區將提供40所小學一學期的科丁初級班免費課程。

花蓮縣政府與宏達慈善基金會、國立花蓮特殊教育學校22日在縣府舉行共同創辦花蓮品格英語學院簽約合作，教育處長劉美珍代表縣長傅崐萁出席，並與宏達慈善基金會董事長卓火土、國立花蓮特殊教育學校校長宋秉錕三方共同簽下續約的合作契約。

為改善花蓮縣學習環境的弱勢，提升學童的品格能力及英語學習興趣，花蓮縣政府與宏達慈善基金會共同合作，於民國97年首創花蓮品格英語學院，結合公部門(花蓮縣政府)、學校(國立花蓮特殊教育學校)與民間(宏達慈善基金會)三方教育資源，為花蓮的學童打造雙語學習園地。

教育處長劉美珍特別感謝卓董事長對花蓮教育的關心與付出，十年來宏達慈善基金會每年挹注超過千萬元的資金，為花蓮教育帶來充足的教育人力與資源。花蓮品格英語學院為讓品格教育從根基做起，提供本縣近2萬名國小四年級的學童接觸品格教育；五天四夜的品格課程著重在核心品格和關鍵能力的培養，以及英語興趣、能力的提升，同時也將品格教育的思潮與理念帶進校園，透過外送品格計劃與各校導師連結，巡迴南區、中區、北區演示微型品格課程，延續孩子的品格養成。此外，在暑假期間也舉辦品格實踐家庭營，讓孩子在日常生活中有更多的機會得以實踐品格及外語的能力。

劉美珍表示，花蓮品格英語學院的第二個合作計畫是花蓮推動品格教育重要的里程碑，花蓮縣政府與宏達慈善基金會再次攜手合作，為花蓮的孩子打造優質的學習環境，讓孩子在社會化的過程中不只展現學業的成績，更表現出正向思考及自我肯定的好品格。

花蓮縣秀林鄉秀林國小今承辦校長聯席會議，因應新課綱科技教育領域，校際間提出「創客教育」策略聯盟，盼能整合教學資源，花蓮律師吳明益也擔任各校無薪常年法律顧問，將落實校園毒品及犯罪防制，強化師生法律知識。

秀林鄉教育會理事長許壽亮說，建構友善校園長期是師生共同努力的目標，秀林雖位處偏遠地區，但透過簽署創客策略聯盟，將能彼此分享校際間的教學策略及資源，帶給學子更多學習機會，今年也聘請律師吳明益擔任常年法律顧問，在教育實務上提供建言，強化親師生的法律知識。

律師吳明益說，毒品氾濫問題日趨嚴重，學童心智尚未成熟，易受同儕及外在影響誤入歧途，學校除可結合警方落實毒品防制，保障年輕學子的身心健康外，未來也將針對「離異父母的探視紛爭處理與資源介紹」進行詳細說明，與師生從法律層面分享杜絕組織犯罪入侵校園的方法，一起遏止校園不良風氣。

秀林國小校長黃勤聰及全校師生，目前也在秀小校園舉辦創客暨硬筆書法展，並展示3D列印成果，擺滿由學生親自設計列印出的恐龍骨骼、台灣黑熊及各式小動物模型，目前高年級除延續創客課程外，低年級也加入新的禪繞畫課程，盼能帶動偏鄉學子動手、創新與分享，培養解決生活問題的能力。

「107年關聖帝君清寒學生獎助學金頒獎典禮」日前於花蓮縣文化局演藝廳舉行，縣長傅崐萁在教育處長劉美珍的陪同下，頒發獎助學金予70校、666名優秀學子，每名3,000元，並逐一嘉勉孩子勤奮向上，秉持進取與感恩的心，飲水思源，總計約頒發200萬元獎助學金予高級中等以下學校優秀清寒弱勢學生。

傅崐萁捐薪200萬元予財團法人關聖恩公慈善基金會、佛祖菩薩眾神社會福利基金會，以及德發慈善事業基金會等三慈善團體，指定作為花蓮縣清寒學生獎助學金，嘉惠縣內學子。慈善團體委託花蓮聖天宮辦理獎助學金頒發事宜，聖天宮主委賴雲潤、總幹事羅貴允接受委託後，即與縣府教育處研議頒發辦法，鼓勵優秀的清寒學子積極向學，發揮關聖帝君照顧弱勢團體的忠義精神。

「你們都比我優秀，相信未來必能海闊天空！」傅崐萁分享求學階段的經驗，15歲開始打工，大學尚未畢業即有一番事業，他鼓勵青年學子勇於面對挑戰，培養堅強意志，永遠記得現在的這份榮譽。人生是在酸甜苦辣的歷練中成長，自幼篤信宗教的他說，在關聖帝君的呵護之下長大，成長階段必定會面臨不同的考驗、機遇與挑戰，有賴信仰的力量扶持，不斷的學習與突破。

傅崐萁勉勵學生，人的一生無限寬廣，要心存善念、飲水思源，永記家鄉花蓮的美好。他也笑說自己求學階段從未獲頒獎學金，但一枝草一點露，天生我材必有用，只要有努力、肯吃苦，必定有機會。

花蓮體中蘊育不少在體壇中發光發熱的人物，有「台灣最速男」稱號的楊俊瀚、中華職棒Lamigo桃猿隊投手林國裕，都是從花蓮體中畢業後，在體壇上有一番的成績，日前體中邀請到林國裕的父親林錦源分享體育生的生涯規畫。

林國裕於2008年畢業於花蓮體中第五屆棒球隊，目前在Lamiga擔任中繼救援投手，前途相當看好，其父親林錦源則是擔任體中榮譽會長，對於學生在體中的成長教育，非常重視，林錦源以過來人的經驗表示，把孩子送來花蓮體中是最正確的選擇，學校對每一位孩子的用心栽培，讓體育優異的學生能夠發揮。更大力呼籲要家長把對運動有優異表現的孩子留在花蓮體中。

體中研發處主任朱文彬表示，就讀體中，只要符合田徑、舉重、足球、拳擊、跆拳道、射箭、籃球、輕艇、棒球，符合上述9項專長均設有各式入學獎學金，且獎學金可隨著運動成績進步向上調升，金額最高可以達到33萬元整。

校長古基煌表示，學校除了專業運動訓練，也著重生活品格與學科教育並行，除了白天的學習外，目前也與慈濟大學、東華大學兩所師資培育中心合作，可針對個別孩子的學習需求採小型家教班的方式進行課輔，讓孩子在專長訓練及課業之外，也能培養多元才藝。學校期待能培育出全方位學習的孩子，未來無論到大學甚至出社會後，能成為社會菁英。