蓮縣政府教育處今與科丁聯盟協會及聯發科技教育基金會簽署合作備忘錄，藉此培養孩子從小與科技教育接軌，為臺灣未來科技人才扎根。 　

教育處長劉美珍表示，「Maker」中文為「自造者」，是當代潮流趨勢中最被熱烈討論的一環；從「想」到「做」的過程，讓學生能有思考邏輯，有助於從中找到答案並解決問題，如此不同以往學習方式，將成為影響學生未來競爭力的關鍵，更可能誘發師生新的課程創意與發明，成為當前創客精神導入校園重要的動力來源。

科丁聯盟協會過去幾年在臺灣各地培訓了500多名的科丁教練，辦理多次親子師生科丁體驗活動，同時進入多所國中小學開辦科丁初級班，尤其挹注偏鄉學習資源缺乏的學校；本次進一步深耕花蓮，透過開設一系列運算思維帶狀課程，培訓師資教練。未來各校可以透過媒合機制邀請此批科丁教練於自身校內開設程式設計課程專班。在世界臺商聯合總會的贊助下，在花蓮免費提供國小學生多樣化的Coding學習方式與啟發教育。

聯發科教育基金會從城市、學校、人才三面向著手，成立17年來，已投入2.2億臺幣，為臺灣的科技競爭力奠基。本次與花蓮縣政府教育處簽署合作案，透過師資培訓營的辦理，以及約千片物聯網主板(LineIt7697)的捐贈案，協助花蓮共計29校師生敲開程式學習的大門，體驗物聯網及大數據應用之無限可能，並且以開源的方式與教師一同研發共創，期望以企業的能量投入前端教育的基礎工程，協助臺灣的中小學生及早接觸學習，厚植臺灣科技人才的基礎。

世界臺商會名譽總會長劉雙全表示，來自世界六大洲的臺商都心繫臺灣，除了上月花蓮地震捐款3000萬之外，此次與科丁聯盟協會合作，今年在花蓮地區將提供40所小學一學期的科丁初級班免費課程。